Banda Aceh, 17 Mei 2025 — Sebagai implementasi nyata dari kerja sama yang telah disepakati melalui penandatanganan Implementation agreement (IA), Departemen Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Syiah Kuala (USK) melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat di SD Negeri Perumnas Neuheun, Kecamatan Mesjid Raya, Aceh Besar.
Kegiatan ini mengusung tema “Penguatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar melalui Pendekatan Deep Learning dalam Pembelajaran Abad 21” dan dilaksanakan dalam bentuk pelatihan intensif yang diberikan langsung oleh tim dosen PGSD FKIP USK kepada para guru di SD Negeri Perumnas Neuheun.
Dalam pelatihan tersebut, para dosen menyampaikan materi terkait konsep deep learning sebagai pendekatan pembelajaran yang tidak hanya menekankan pada penguasaan konten semata, tetapi juga pada pengembangan pemahaman mendalam, keterampilan berpikir kritis, pemecahan masalah kompleks, serta kemampuan reflektif peserta didik. Pendekatan ini dinilai relevan dalam mendukung transformasi pendidikan menuju profil pelajar Pancasila dan pencapaian tujuan pembelajaran jangka panjang.
Ketua Departemen PGSD FKIP USK menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan bentuk komitmen institusi dalam mendampingi sekolah mitra melalui program yang aplikatif dan berbasis kebutuhan lapangan. “Kami berharap, pelatihan ini dapat memperkaya wawasan pedagogis para guru dan menginspirasi lahirnya inovasi dalam proses pembelajaran di kelas,” ujarnya.
Sementara itu, Kepala SD Negeri Perumnas Neuheun mengapresiasi kegiatan pengabdian ini dan menyampaikan bahwa materi yang diberikan sangat bermanfaat dan relevan dengan tantangan pembelajaran masa kini. “Kami merasa didampingi dan diperkuat, khususnya dalam upaya menciptakan pembelajaran yang aktif, mendalam, dan bermakna bagi siswa,” ungkapnya.
Kegiatan ini menandai langkah awal dari rangkaian kolaborasi berkelanjutan antara Departemen PGSD FKIP USK dan SD Negeri Perumnas Neuheun dalam membangun ekosistem pendidikan yang progresif, adaptif, dan berorientasi pada mutu.